|
 Om CTR (About
CTR)
Teologiska studier har bedrivits från
första början, 1668, vid Lunds
universitet. Idag har du möjlighet att studera religionsvetenskap
och teologi. Utbildningen leder
fram till såväl teol kand-examen som Fil kand- och Fil mag-examen.
Till din hjälp har du en engagerad stab av kunniga lärare
och forskare, bland dem 15 professorer och 9 lektorer.
 Mer information
Forskning
Forskning och forskarutbildning (med mer än 90 doktorander) bedrivs inom fjorton
olika ämnen.
I
religionshistoria
är de stora världsreligionerna föremål för källstudier
och fältforskning, t ex buddhismen och religioner i Afrika. Judaistik och
islamologi är som ämnen unika i Norden. Religionssociologi och religionspsykologi
utgör den beteendevetenskapliga delen av forskningen. En professur i
migrationsforskning ägnar särskild uppmärksamhet åt religionens
roll i kulturmöten och värderingsförändringar.
Bibelforskningen, exegetiken, är av tradition en viktig del av en teologisk
fakultet. Den historiska forskningen är specialiserad på svenskt kyrkoliv,
men även patristiken, forskningen om kyrkofäderna är framstående
i Lund. Praktisk teologi ägnar sig främst åt de kristna kyrkornas
utformning. Missionsvetenskap med ekumenik är ett internationellt ämne med
religionsdialog
som
specialitet. Den systematiska teologin undersöker
den kristna trons tolkning i historia och nutid. Etikämnet har en bred forskning
om såväl allmänna etiska
frågor som etikens plats inom religion och livsåskådning.
Religionsfilosofin studerar religionen utifrån klassiska filosofiska frågor. En professur i religionsteologi är under tillsättning.
Flera större
forskningsprojekt pågår eller har nyligen avslutats. Ett etikprojekt
studerar olika former av värdetraditioner och värdekonflikter i det
svenska samhället. Ett projekt inom bibelvetenskapen har urkristendomens
identitet och separation från judendomen som
tema. Ett mindre projekt gäller kvinnosynens
förändringar inom islam.
Mer information
| "Studenterna upplever att de får god akademisk
utbildning. De ser en tydlig forskningsanknytning i sin utbildning. Lärarna
kan ge djupare fokus på de delar som de själva forskar i. Studenterna
tycker att de får stöd i sin utbildning för att kunna fortsätta
på forskarutbildningen. Studenterna uppskattar sina lärare och tycker
att de är goda pedagoger."
Ur Högskoleverkets
rapport från 2002 "Utvärdering av teologiska och religionsvetenskapliga
utbildningar" (läs
rapporten) |
|
|
litteraturlistor
För
att kunna se och skriva ut PDF-filer behöver du Acrobat Reader
(